Дорошук Ольга: «Если хочешь стать классным специалистом – ищи новые знания сам»

Ольга Дорошук окончила курсы массажа в брестском филиале образовательного центра «Лидер» летом 2013г. Результаты ее учебы измерить сложно. Просто некоторые из ее учеников стали лучше стоять на ногах, держать в руках ложку и карандаш, меньше страдать от судорог. Работа учителя-дефектолога – очень тщательная и медленная, и для успеха в ней важно использовать все доступные методы. Ольга работает в Брестском центре коррекционно-развивающего обучения. По первому образованию она социальный педагог, сейчас заочно получает второе высшее, тоже педагогическое, по профилю своей работы. Когда ее ученики, страдающие от детского церебрального паралича и других сложных нарушений развития, начинают лучше ориентироваться в окружающем мире, управляться с учебными задачами и повседневными делами – ее это очень радует. «Фактически, я работаю как учитель младших классов в обычной школе, только с необычными учениками. В мои обязанности входит и интеллектуальное, и физическое развитие детей. Поэтому знание приемов массажа в моей работе более чем уместно. В некоторых странах массаж даже входит в обязательную программу подготовки учителя-дефектолога, часто обучают ему и воспитателей детских садов. У нас, к сожалению, этого нет. Но если хочешь быть хорошим специалистам, не нужно ограничиваться тем, что тебе дают в обязательном порядке. Все активные студенты ищут необходимые им курсы дополнительного образования. Делаю это и я. О дальних карьерных планах говорить пока сложно, сначала нужно закончить обучение. Но что массаж мне в работе нужен, почувствовала уже сейчас», – рассказывает Ольга. Параллельно Ольга осваивает смежную профессию – логопеда. А в ней есть даже отдельная область практики – логопедический массаж. «Его нигде специально не преподают, по крайней мере, в Бресте. А он дает очень заметное продвижение детям с нарушениями речи. Логопеды учатся сами, с помощью книг, видео, интернета. Но основные приемы массажа – тонизирующие, расслабляющие движения, техники поглаживания, растирания, разминания – общие во всех его направлениях. И когда база освоена, то по крайней мере понимаешь, о чем говорится в методической литературе». Ольга считает, что на курсах «Лидера» ей очень повезло с учителем: преподаватель образовательного центра также имеет большой опыт работы с особыми детьми. И на ее профессиональные вопросы у него всегда находились точные ответы. Ну а чтобы взять от курсов максимум, надо просто эти вопросы задавать. И, конечно, закреплять навык не только на занятиях, практиковаться на родных и близких, чтобы потом увереннее чувствовать себя на работе.